県は２日、子どもの居場所に関する初の実態調査結果をまとめ公表した。回答した児童生徒５５５人の不登校のきっかけは「学校に行こうとすると不安が強くなった」との回答が最多で55・４％を占め、利用施設は「フリースクールや放課後等デイサービス」が約23％に上り、他施設利用より目立った。
子ども福祉課によると、フリースクール等に関する支援の在り方について検討するため、小中学校、義務教育学校、高校、特別支援学校における長期欠席者及び保護者の支援ニーズや施設の状況など把握することを目的に調査を実施。児童生徒のほか、保護者６７６人、施設37か所が調査に協力。児童生徒の協力では小学生（２０５人）と中学生（２８３人）が全体の９割近くを占めた。居住市町村（地域振興局・支庁管内）では鹿児島市が含まれる鹿児島地域振興局の割合が最も高く42・２％で、奄美群島の大島支庁は６・１％だった。
調査結果をみると、学校に行けなくなったきっかけの回答（複数）は「行こうとすると不安が強くなった（ドキドキしていけなかった）」（55・４％）、「からだがきつかった（頭が痛い、おなかが痛い、はきけがした等）」（45・２％）、「先生や学校の人がいやだった（こわいな、会いたくないな等）」（44・４％）などが上位。「特にきっかけはない」（７・７％）もあった。
不登校時に利用していた施設で、最多のフリースクール等の状況は「よく行っている」13・３％、「ときどき行っている」10・１％となった。他の施設の利用では病院が「よく」９・７％、「ときどき」24・９％、教育支援センター「よく」３・１％、「ときどき」４・３％、図書館・公民館「よく」２・７％、「ときどき」７・６％。こうした施設にも行っていない児童生徒は１１９人（21・４％）と全体の２割に上った。
学校に行けなくなった時、どのように過ごしていたかは「家でゆっくりする」「動画サイトで動画を見る」「ゲームをする」などの回答が多かった。
保護者への質問で、どのような支援や情報などがあったら良かったかの回答では「学校以外の勉強ができる場所の情報提供」「学校以外の居場所の情報提供」などが多かった。
また、施設運営者への質問で、施設の役割については「学校、家以外の居場所」「運動、創作活動、自然体験などの活動の場」などの回答が多かった。