高齢者疑似体験の教材（手前）を装着し、福祉の意味、他者を理解する大切さを学んだ（４日、古仁屋高校体育館）
福祉の心とともに、多様性を認め合う大切さを知ってほしい――。瀬戸内町の古仁屋高校（米澤瑞代校長、生徒82人）で４日、総合的な探求の時間で「高齢者疑似体験・車いす体験」講座があった。講師に、県社会福祉協議会の介護実習・普及センター職員２人を招き、１年生17人が参加。各疑似体験を通し、福祉の心を学ぶとともに、社会の多様性の理解、他者を受容する大切さを学んだ。
１学年の総合的な探求の時間における「職業理解・進路選択」の一環として、同センターが実施する２０２２年度「地域ジュニア福祉体験教室」を活用し開催。高齢者や障がいのある人に対する理解及び福祉の心の育成を図り、誰もが暮らしやすい社会づくりを考えることが目的。
指導にあたり、同センター推進員・原口保さん（67）は▽高齢者（65歳以上）は現在全人口の約30％▽２１００年には約40％を超えると予想―など伝え、体験講座を開始。「高齢者疑似体験」では、視覚障がいゴーグルの他、関節の動きを制限するサポーター、重りが付いたバンドなどを身に付け、▽配膳や食事▽ステッキを用いた歩行・階段の昇降―など、日常生活の所作を高齢者の身になって体験した。
「車いす体験」では、押す側、利用者側をそれぞれ体験。ブレーキ操作、乗り方など学ぶとともに、「双方の信頼関係を築くことが大事だ」と学び、段差昇降などを実践した。
中治春さん（15）は高齢者疑似体験を通し「（高齢者らの）大変さ、不自由さが理解できた」とし「改めて優しく接していきたいと思った」と感想を述べた。
学年主任の川原一祥教諭（47）は「福祉の大切さとともに、今後、多様化した社会に出ていく生徒たちに必要な体験学習と考え、講座を依頼した。他者と関わる中で、色々な違いをお互いに認め合う大切さを学んでもらえれば」と話した。